ENCAMINHAMENTO/ENTREVISTA INICIAL COM O PROFESSOR

A informação do professor possui um valor incomparável, portanto é extremamente necessário o preenchimento da folha de encaminhamento que constitui no primeiro passo do processo diagnóstico, por ser um instrumento que solicita do professor um esforço em observar e fazer uma reflexão prévia sobre o aluno que motivou a queixa. De acordo com Bassedas e col. (1996), “a folha de encaminhamento é o instrumento para concretizar e centralizar o problema por parte do professor [...]”. Em seguida é realizada a entrevista com o professor visando obter o máximo de informações sobre o aluno, ou seja, a ampliação dos dados registrados na ficha de encaminhamento. Outra etapa fundamental é a avaliação destas informações, considerando a necessidade de delinear a problemática particular do aluno.

ENCAMINHAMENTO

Data de hoje ____/____/_______    Turma:­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________

Nome do aluno(a):____________________________________

Idade:_______________ Sexo:__________________________

Nome do professor (a):________________________________

Desde que série frequenta esta escola?__________________

Repetiu algum ano?__________  Qual?___________________

Nome do Professor(a):_________________________________

O que mais o preocupa neste aluno(a) neste momento?

a)    Aspectos de relacionamento:

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b)   Aspectos de compreensão geral e raciocínio:

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c)    Área de aprendizagem específica:

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Observações (se houver alguma): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Hipóteses (sobre a problemática do aluno(a)): ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Psicopedadogo(a) Institucional                                Professor(a)  

AVALIAÇÃO DA ENTREVISTA INICIAL

(com o professor)

Detectar	Sintomas	Possíveis causas
No sujeito (queixa do professore)
Na família
Na escola

Compromisso do professor(a) com a problemática do aluno(a):

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Observações (se houver alguma):

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Hipóteses (sobre a problemática do aluno(a)):

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                                                                Psicopedadogo(a) Institucional